Nivelación

La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como propósito garantizar el acceso equitativo a la educación superior, promoviendo la inclusión, la calidad académica y el desarrollo integral de los estudiantes. Este proceso se fundamenta en principios de mérito, equidad, transparencia y pertinencia, y se articula con el modelo educativo institucional para asegurar que los aspirantes cuenten con las competencias necesarias para iniciar con éxito el primer semestre de su formación profesional.

En este contexto, la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física ha desarrollado diversas actividades orientadas a fortalecer el perfil de ingreso de los estudiantes:

Actividades de Promoción y Nivelación

1. Feria de Oferta Académica “Destino UNACH”:
   Dirigida a estudiantes de tercero de bachillerato de las instituciones educativas fiscales de la ciudad de Riobamba. El evento tuvo como objetivo promover el conocimiento y el interés por la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física, mediante actividades interactivas, experimentales y recreativas que vinculen la teoría con la práctica y destaquen el rol de la pedagogía científica en la formación educativa.
2. Feria «Del Cole a la U»:
   La carrera participó en esta feria dirigida a los estudiantes de tercero de bachillerato de las unidades educativas fiscales del cantón Riobamba. Esta actividad tuvo como finalidad la orientación vocacional y académica de los estudiantes.
3. Destino Carrera:
   Bajo el nombre «Descubriendo la Física: Experimentos interactivos para inspirar el camino de la Pedagogía en Ciencias Experimentales», esta actividad está alineada con el perfil de egreso de la carrera, contribuyendo significativamente al desarrollo de competencias pedagógicas, científicas y profesionales clave. Además, fomenta el desarrollo integral de los futuros docentes, su capacidad para impactar positivamente en el aprendizaje de las ciencias, así como la curiosidad, el pensamiento crítico y el interés por la enseñanza científica.

Eventos Académicos

1. I Simposio Internacional de la Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física:
   Desarrollado como actividad poscongreso dentro del VIII Congreso Internacional de Educación Contemporánea Calidad Educativa y Buen Vivir, este simposio se consolidó como un espacio académico para reflexionar sobre los desafíos actuales en la enseñanza de estas disciplinas. Su propósito fue promover estrategias innovadoras que fortalezcan la formación docente, impulsen el aprendizaje activo, fomenten la investigación y la colaboración interdisciplinaria e internacional.
2. II Simposio Internacional de la Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y la Física:
   Propuesto en el marco del IX Congreso Internacional de Educación Contemporánea Calidad Educativa y Buen Vivir, como actividad postcongreso. Este evento busca reflexionar sobre los problemas actuales en la enseñanza de las matemáticas, la física y la pedagogía, así como promover estrategias basadas en el aprendizaje activo, la investigación y la interdisciplinariedad. Se orienta además a fortalecer la formación docente, fomentar la colaboración internacional y contribuir al diseño de políticas educativas más inclusivas y efectivas.